La violencia se ejerce siempre de arriba abajo, se aprende y se transmite y actúa en cadena: explotando sobre unos que, después, explotarán sobre otros y, así, sucesiva. Por tanto, cabe preguntarse si es posible criar sin violencia en una sociedad violenta.
Encontrar una respuesta a esta cuestión no es sencillo. Lo que sí podemos afirmar es que reducir la violencia en la crianza es posible, pues hemos podido verlo en muchas ocasiones.
Si estás leyendo esto es porque, de alguna manera, te has planteado criar a tus hijas/os con menos violencia, y esto es un primer paso fundamental.
Es un primer paso fundamental porque, al vivir en sociedades violentas, hemos normalizado tanto los actos violentos que muchas veces no podemos ni tan si quiera identificarlos como tales. Así que el hecho de querer criar sin violencia ya implica la no-normalización de algunas violencias. Esto es muy importante pues indica que se ha iniciado el camino hacia lograr relaciones menos violentas.
He decidido utilizar en el texto el concepto de menos violento en vez de no violento porque, siendo completamente honesta, creo que llegar a relaciones no violentas al 100 por 100, es imposible. Así que para no crear falsas expectativas que luego generan muchas frustraciones, prefiero utilizar este concepto más relativo (aunque también, menos atractivo). Es la manera que he encontrado de poder transmitir sintiéndome honesta.
Para seguir con honestidad, la configuración de este curso me ha costado bastante. He revisado, cambiado, reconsiderando una y otra vez el contenido y su organización.
Y es que el objetivo de este curso es ofrecer recursos para la reducción de la violencia en la crianza basados en el trabajo interior, en la auto observación, en el auto análisis, en el conocimiento y el reconocimiento desde una perspectiva compasiva, comprensiva y sostenedora tanto de las madres y los padres como de las criaturas, porque cuando de violencia de trata, todas hemos estado en los dos lados alguna vez.
Soy Mónica Serrano, psicóloga, escritora, madre, hija, compañera y amiga.
Tengo la capacidad de ver las cosas de una manera diferente, ayudando a las personas a aceptar y aceptarse desde procesos pacíficos y empoderantes.
Acompaño psicológicamente a mujeres desde hace más de una década desde la perspectiva de la amabilidad y la no violencia, en procesos empoderantes, altamente transformadores.
Puedes leerme en www.psicologiaycrianza.com y en @monica.psicologiaycrianza
En un espacio libre de juicios, en un clima propicio para que puedas iniciar tu proceso hacia una relación menos violentas con tus hijos, conectando con las violencias que cada una ha soportado y soporta en su vida, recolocando los sistemas de alerta y autodefensa para, así, poder canalizar las violencias sin violentar a las niñas y los niños.
Módulo 1.
Introducción realista al concepto
1. Definición, diferenciación y tipos de violencia
2. Violencias sutiles. También son violencia
3. Violencia sistémica y normalización
4. Expresión de la violencia, represión y género
5. Pérdidas de control y sensación de irrealidad
Módulo 2.
Mi violencia. Observando la propia violencia (sin juzgarla)
6. Registro de violencias propias como herramienta base
7. Los disparadores. Identificación y toma de conciencia
8. Factores de riesgo percibidos
9. Patrones típicos de reacción
10. Utilidad, objetivo y consecuencias emocionales y relacionales
Módulo 3.
Las violencias de mi vida. Violencias de otros que afectan a mis violencias
11. Modelos violentos del pasado
12. Emociones propias ante el modelo violento. Heridas emocionales
13. Violencias cotidianas en el presente
14. Sistema de autodefensa inhibido vs necesidad de reaccionar a la violencia
15. La infancia como territorio en que la violencia es socialmente aceptada
Módulo 4.
Recursos de autodefensa y recolocación de la violencia
16. La violencia como epidemia: el ciclo de la violencia
17. Reconocimiento de agentes violentos
18. Límites espacio temporales como autodefensa
19. Técnicas de desplazamiento: alejando la violencia de las niñas y los niños
20. El apoyo como recurso
Módulo 5.
Enraizando la nueva perspectiva para reducir la violencia contra las niñas y los niños
21. Revisando disparadores reales
22. Nueva mirada hacia los factores de riesgo. Gestión eficaz
23. Patrones de violencia socialmente aceptados vs patrones de violencia protectores de las niñas
24. Consecuencias desde un punto de vista bidireccional. Revisión de la utilidad. Sistema de creencias violentado
25. Modelos violentos revisados con una perspectiva crítica. Reducción de exposici´n presente al modelo
Módulo 6.
Atendiendo emocionalmente a la violencia
26. Conexión con las emociones vulnerables a la violencia
27. Escucha activa
28. Contención y sostén
29. Activar la compasión
30. Reparación y perdón
Módulo 7.
Dinámicas de anclaje I
31. Cuestión de tiempo
32. Descanso, pausa y respiro
33. El placer como antagonista
34. Revolución y compromiso
35. Nos pasa a todas. La importancia de compartir
Módulo 8.
Dinámicas de anclaje II
36. Perdón y perdonar(se)
37. Mi yo menos violento
38. Lluvia de ideas. Respuestas alternativas
39. Diario de amabilidad
40. Agenda de cuidados
Temas transversales: límites, autocuidados, sistema de creencias, heridas emocionales, protección y autoprotección.
La transmisión de contenidos se realizará desde la perspectiva del respeto, el cuidado y el no-juicio. En este curso trataremos de crecer juntas, abrazando nuestras limitaciones y en ningún momento se cargará de culpas o juicios, ni directa ni indirectamente.
El curso está dirigido a cualquier persona que desee relacionarse con menos violencia con la infancia, especialmente con sus hijas e hijos, pero es válido y recomendable a toda profesional del ámbito de la infancia.
Trabajo en la academia virtual de Mónica Serrano.
Se recomienda trabajar un audio al día, o hacerlo a tu ritmo cómodamente.
Todo el contenido del programa estará disponible para ti.